讀書會的功能

作者：简静惠

讀書有兩種方式：一種是自己讀，也就是個人讀書，這個時候自己愛讀什麼書，就可以讀什麼書；另一種是讀書會，也就是大家聚在一起讀。個人讀書，可以隨著自 己的喜好，任意地讀、快樂地讀，想讀什麼都可以；而讀書會則是由一群成年人所組成，彼此之間可能年紀相仿、興趣相仿，大夥兒聚在一起讀書。除此之外，讀書會尚具備以下的功能：
　
一、在與人的互動中找回主體感
　　在一群人讀書的狀況下，就會有互動，而在這樣的互動中，可以找到自己的主體感。

　 　這是什麼意思呢？通常在一般的職場上，如果是公司開會，往往是上下關係，由老闆或主管主持會議，員工根本沒有說話餘地；但是讀書會不然，它少了功利色 彩，而是以大家共同學習，平等尊重為原則，比較沒有利害關係。在這樣的團體裡，不是利益掛勾，也沒有政治目的，大家同在一個「共學」的立場，因而能在這樣 的互動當中，表達出自己的意見。
　
　　「我說故我在」，當一個人在陳述自己的意見時，由於個人的所思所想被聽到了，從而增加別人對自己多 一分了解。也就是說，一個人開口說話之後，別人就會因為了解而更多一份親近。所以我們常常在學習的過程中，要讓參與者講話，讓參與者有機會去分享個人的生 命經驗，或者是去聽聽別人講話，對別人多了解。
　
　　一個人可能因為他的階級較高，而有「高處不勝寒」的感慨，因為很多人都不敢親近他 ——但事實上，只要是人，都希望自己被當作平常人看待，而不是當作某個「角色」。我們參與讀書會，也應該抱持這樣的心態：暫時先把年齡、身分、角色放下， 以很自然、很輕鬆的態度參與這樣的活動。很快地，大家就會恍然大悟：原來自己的赤子之心還在。把自己潛藏在內心的真誠自我表現出來，主體感也就因而得以顯 現。
　
二、終身學習的管道
　　此外，我們也可以在參與讀書會的過程中，學習很多方面的知識，這就是全方位的終身學習。讀書會既成會，就是一種組織、一個團體，不是任意散漫的，在計劃的安排讀書、學習，久之積沙成塔，而且一群人互相觀摩、刺激鼓勵，學習的多元多面，長續就此建立。
　
三、讀書也讀人
　　而所謂的「讀書也讀人」，又是什麼呢？
當大家在讀書的時候，會有討論、會說話，等於是把個人暴露給別人看，這不但可以表達自己，還能增進別人對你的了解。所以讀書會的進行，不僅是讀書，還可以 一併了解一起讀書的夥伴。每個人，尤其成人有了經歷之後，都是一本大「書」。人跟人相處，就是這樣一點一滴彼此吸取經驗，進而發現每個人都有一些值得學習 的長處。而當個人處在低潮、困惑時，這些伙伴也能適時提供各種不同的建議做為參考。
　
　　因此，一個成功的讀書會，不只是要趕進度而已，因為人也很重要，要如何引發參與者的興趣，讓他感覺被聽到、被看到、被尊重，感覺有參與感，而不只是白來一遭，什麼收穫也沒有，就是讀書會的帶領者必須關照的地方。
　
四、平等對話／討論——公民社會的基礎
　　由於讀書會不是一個功利團體，也不是公司行號機構，所以每位參與者都應該有平等對話的機會。讀書會裡應該要有很多的對話、很多的討論，這也是公民社會的基礎。

　 　所謂的公民社會，也就是我們現在所處的社會，需要每個人都有能力，能夠對很多事情提出自己的看法。提出來的看法沒有什麼好不好的，最重要的是如何表達出 來；因為即使是不好，也只是表示自己現在的狀況還不是很清楚，沒有什麼好隱瞞。至少，能夠知道自己的困惑在哪裡，是什麼原因造成的，就能進而謀求改進之 道。最怕的就是其實不知道，卻以為自己知道，那就很麻煩了。
　
五、溝通、了解、共識
　　在公民社會的基礎裡，就是訓練我們講話、思考。讀書會也有這樣的功能，所以從溝通、了解，到建立共識，讓大家在家庭、朋友、職場、社會裡，都可以慢慢地建立起來。
　
六、利人利己／成己成人
　 　在整個讀書會的精神裡，不僅是對自己有利（利己），還可以「利人」；不僅「成己」，也可以「成人」。這都是慢慢累積擴展的。如果在讀書會的進行當中，剛 好碰上某位伙伴遇到挫折，或剛好有人提出一些好的想法，都可以透過大家的討論、建議，或能解決一些困難，或能使一些好的想法成為無限可能，這都是在閱讀之 外所衍生的無法預知的價值。